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私塾案例
Private School Case
学生：志豪
科目：初中英语
学生学情分析及教学过程
这段时间主要分单元分语法点复习了七年级上下册、八年级上册三本书的知识。
学习效果
一、从语法层面来讲，七年级上册的单三形式、人称代词的宾格等语法更熟练了，但自己在造句时还需注意；七年级下册的时态、时间介词等语法也比以前更清晰了，基本的题目现在都会做；八年级上册的一般将来时、比较级等也能掌握得比较好。二、从知识层面来讲，这么多次课积累的笔记肯定不是白记，多次中译英的训练也使志豪更好地掌握了更多知识，单词积累量比之前更多。三、从整体层面来讲，听力需要注意填空题也就是对单词的掌握；单选审题不够主动；完型需要语篇的分析，这一点现在还是志豪的弱项；阅读的细节理解，志豪做到了第一步，从阅读中寻找正确答案，但以后更多的还是概括和理解；七选五能做到有根据的“猜”，但还不够，还要做到逻辑上的理解。
授课老师对学生课程结束后提出的建议
志豪是比较聪明的孩子，上课积极记笔记，对待学习任务的态度是值得肯定的。但也有美中不足的地方，课后对待英语的学习态度不够主动。英语学习是需要不断积累的，如果志豪保持以往的做题习惯，很难巩固并掌握单词，也很难有语篇理解上的提升。希望志豪能打开自己的英语思维，多主动思考、理解。做题一定要有自己的思考，实在不会的再去查阅资料，再思考、再巩固。如果只是单纯的查，知识很难成为自己的，掌握的效率也比较低。 最后，希望志豪越来越好，加油！
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魏来
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